Programm

Im ersten Fachforum geht es darum, wie bestehende Patenschafts- und Mentoringprojekte im Schulalltag unterstützen können. Jette Heger (Geschäftsführerin des Mentor.Ring Hamburg e. V.) wird auch die Frage erörtern, wie Bedarfe der Schulen ermittelt werden können und welche Rahmenbedingungen für eine gelingende Kooperation zwischen Projekten und Schulen wichtig sind.

Dieses Fachforum lotet Potenziale von Ehrenamtlichen und Vorteile von Projektarbeit an Schulen aus. Dr. Michaela Harmeier (Projektleiterin und Koordinatorin der Initiative „Paten für Ausbildung“) diskutiert, welche Aufgaben Ehrenamtliche übernehmen und wie sie auf ihre Rolle vorbereitet werden können. Auch geht es darum, welchen Mehrwert externe Mentoringangebote für Schülerinnen und Schüler bietet und wie Kommunikation und Zuständigkeiten zwischen Schule und Projekt geregelt werden.

Von der beruflichen Orientierung bis zum erfolgreichen Ausbildungsabschluss sind viele Akteure beteiligt. Im dritten Fachforum wird die Bildungskette in den Blick genommen: Wo funktionieren Übergänge bereits gut, wo entstehen Brüche und wie können bestehende Angebote besser ineinandergreifen? Gemeinsam werden konkrete Schnittstellen identifiziert, Rollen besprochen und Ansätze für eine verlässliche Zusammenarbeit entwickelt.

Im Mittelpunkt dieses Fachforums steht die Evaluation von Projektarbeit. Hierbei werden Methoden zu Wirksamkeitsmessung erörtert, um Mentoringprojekte im Rahmen ihrer Qualitätssicherung und Weiterentwicklung zu unterstützen und ihre Erfolgsfaktoren sichtbar zu machen.

In diesem Fachforum wird aufgezeigt, wie frühzeitige Förderangebote junge Menschen auf ihrem Bildungsweg stärken und langfristige Perspektiven eröffnen können. Im Fokus stehen Gelingensbedingungen für eine nachhaltige Begleitung und gezielte Unterstützung durch Mentoringprojekte im Schulkontext.